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致家长的一封信

发布时间: 2019-03-12发布者: 犀灵机器人浏览量: 600

尊敬的家长朋友,

你好!

我是佛山犀灵机器人的总经理马公博,今天希望用这样的一封信非常真诚的谈一谈如何选择第一份工作,以及我们--犀灵机器人的服务与理念。 

第一个问题:好工作的通用标准

工作好坏,有人看重薪资,有人看重公司,有人看重环境、城市、福利、休息时间等等。然而,在我看来,一份工作是否够好,最重要的是这份工作是否有价值。 

在我粗浅的理解里,一份有价值的工作应该是这样的:
  • 这个行业有没有发展前途?行业的重要性不言而喻,如果现在还进入到一家照相馆去学习相片冲印,那么除了非常专业的特殊用途人士,估计也只是浪费时光了。 
  • 工作内容是否有积累?有些工作可以积累很多,有些工作则一直简单重复。我曾看过本科毕业的学生以简单的设备维护为好工作,因为公司环境好、不加班。我窃以为,如果这份工作两个星期就可以上手、每天工作都一样的,留在自己舒适区的工作,会带来什么呢?三年之后,你还会觉得这是一个好工作吗?
所以,我一直坚定的认为,一份可以让自己增值的工作,才是好工作。
试想,两个年纪、天赋、背景都类似的年轻人,一个在朝阳行业每天接触新的、核心的工作,每天刻苦琢磨、解决新问题,另一个则日日重复,温水青蛙,那么三年之后,谁更有价值呢?
在工作选择这件事情上,一个总是在意是否加班、工资是否多了三五百、是否按时双休、能否和女朋友一起的人,最后可能会很后悔最初的选择。

第二个问题:如何才能找到好工作?

工作,是企业给的(我们抛开公务员、事业单位不说),企业承载了今天绝大多数的就业。人才,应该是在学校学习的十几年里,逐渐适应企业需求的。 
然而,今天的教育,并没有让自己的学生真正的适合企业的需求。企业需求什么样的人呢?有两个共通的要求是:
  • 来之能战,来了就能干活。指望企业去对自己的员工进行培养,只能是在一些非常规范的企业,大部分的企业认为他既然付出了工资,那么就应该得到相应的回报。然而今天的学校教育,和这一块的脱机还是很严重的,很多学生因为教育制度问题,和企业的实际需求可能差距很大。 
  • 吃苦耐劳,要求低。这和您家里雇任何一个人工作时候的心态都是一样的。
学生对于社会还很懵懂,要求也不高。因此,我见过有一些企业,会招聘几十、数百的学生,美其名曰”储备干部“,然后把学生放进工厂、产线,做起一线工人。半年、一年过去了,就会发现每一批里面可能只有3、5个人可以换个工作岗位,剩下的,要么离职找工作,要么就在这个岗位上沉沦下去。这样的痛,你愿意经离吗?

所以,在今天这个社会里,好工作是很有限的,得到好工作的人,一定是竞争胜利的人,一定是有竞争力的人。 

第三个问题:我们如何培养竞争力?

2016年年底,我们几个合伙人坐在一起,讨论工业机器人领域的蓬勃发展。虽然已经成为年销售额数亿的企业,但还是受困于机器人行业缺少人才的现状。 
这个行业很新,学校甚至没有相关的专业,即使有,也很难跟上市场的步伐。
我们需要什么样的人呢?
  • 能独立解决问题,能独立思考。而不是像在学校一样有什么问题都去问老师。 
  • 具备非常扎实的基本功
  • 对自动控制、传感器、工业机器人等具备跨学科的知识
  • 有钻研精神,有好的工作状态
……是的,这样的人在市场上凤毛麟角。因此,我们必须自己来做,不浮夸、真实,对得起良心。 
为此,我们做了非常多的努力。我们收获了很多赞誉,也收获了很多不解,最大的不理解是为什么我们坚持让同学自己去琢磨、解决问题,而不是直接告诉他们、手把手的教。对此,我的答案是,因为独立的解决问题的能力,是最难培养的。在知识上饭来张口、衣来伸手的日子,已经够了!我们需要改变!
因此,在犀灵你会看到:
  • 充足配置的实训台,让每个人每天高强度的实训
  • 学生在通过数十个小任务去探索自己的思路,而不是统一标准的答案
  • 从早8点到晚10点,从周一到周六的灯火通明的实训室
  • 老师们都是经验丰富的工程师,经常会说起一个一个自己做过的项目
我们还与500多家企业达成联盟,在他们需要的时候为他们输送人才。他们对犀灵的课程、学员考核标准都已经很清晰,能够给从犀灵走出来的学子安排最恰当的工作……

一切,为了竞争优势,为了一个更好的起点。 因此,当我们看到一个三本毕业的犀灵学生在华南理工大学招聘会上披荆斩棘、战胜重本学生拿到一个工作岗位的时候,当我们的学员直接进入格力智能装备、安川机器人的时候,我们还是对自己的坚持产生了淡淡的骄傲……

感谢您,坚持把这样一封信看完。我们欢迎您随时到公司来,看一看现代制造业的飞速发展,也了解一下我们的小情怀……


谢谢
马公博

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